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단계 과정 학습 요소 내용
1단계
독해
싹 		A과정 우리말의 기초를 익히고, 글을 사실적으로 이해한다. 기초적인 문법 지식을 배우고,
독서의 재미를 경험한다.
B과정 낱말의 형성 원리와 문장부호를 익히고, 글을 읽고 중요한 내용을 간추린다.
C과정 문장의 기본 구조를 알고, 다양한 종류의 글이 지닌 특징을 이해한다.
D과정 낱말 사이의 의미 관계를 알고, 글을 추론적으로 이해한다.
2단계
독해
꽃		 E과정 뜻이 여러 가지인 낱말을 익히고, 내용을 상상하며 글을 읽고 감상을 표현한다. 문법과 독해 전략으로
국어 능력을 다진다.
F과정 의도에 따라 여러 종류의 문장으로 표현하고, 다양한 관점으로 글을 이해한다.
G과정 문장 성분을 파악하여 올바른 문장을 쓰고, 글을 비판적으로 이해한다.
H과정 문장의 짜임과 정확한 문장 표현 방법을 익히고, 글에 나타난 표현이나 의견이 적절한지 판단한다.
3단계
독해
열매		 I과정 문맥을 살펴 낱말의 의미를 파악하고, 적절한 이유나 근거를 들어 주장하는 방법을 익힌다. 문법과 독해전략을 활용하여
독해력을 완성한다.
J과정 정확한 한글 맞춤법을 익히고, 글을 창의적으로 이해한다.
K과정 의도에 맞게 문장을 연결하는 방법을 알고, 문학 작품을 다른 갈래로 새롭게 구성한다.
L과정 호응 관계가 올바른 문장을 구성하고, 자신의 생각을 논리적으로 표현한다.

과정 학습요소
A과정 우리말의 기초를 익히고, 글을 사실적으로 이해한다
테마 문법 독해전략
· 옛이야기
· 어울려 사는 이야기
· 환상과 모험
· 우화
· 창작동화		 · 자음자와 모음자
· 글자의 짜임
· 소리와 글자
· 수를 세는 법
· 이름을 나타내는 말
· 움직임을 나타내는 말
· 성질이나 상태를 나타내는 말
· 기본문
 · 대강의 내용 이해하기
· 인물 파악하기
· 반복되는 말의 재미 느끼기
· 글쓴이의 경험 파악하기

과정 학습요소
B과정 낱말의 형성 원리와 문장부호를 익히고, 글을 읽고 중요한 내용을 간추린다.
테마 문법 독해전략
· 옛이야기
· 어울려 사는 이야기
· 환상과 모험
· 우화
· 창작동화
· 과학동화		 · 낱말의 형성
· 높임말
· 이어 주는 말
· 감정을 나타내는 말
· 흉내 내는 말
· 문장부호
· 문장부호에 알맞게 띄어 읽기
· 꾸며 주는 말
· 소리를 혼동하기 쉬운 낱말 발음
 · 대강의 내용 이해하기
· 인물의 생각 파악하기
· 내용 차례대로 정리하기
· 중요한 내용 간추리기
· 소개하는 글 알기

과정 학습요소
C과정 문장의 기본 구조를 알고, 다양한 종류의 글이 지닌 특징을 이해한다.
테마 문법 독해전략
· 동화시
· 환상과 모험
· 어울려 사는 이야기
· 환경·생태
· 입양·다문화가정
· 문화·예술
· 창작동화		 · 주어와 서술어
· 무엇이 무엇을 어찌하다
· 무엇이 무엇이 되다 / 아니다
· 소리와 글자가 다른 낱말 정확히 표기하기
· 뜻이 반대되는 낱말
· 꾸며 주는 말
· 이름을 대신하는 말
· 도와주는 말
 · 생각(의견)과 까닭
· 부탁하는 글 쓰기
· 중요한 내용 간추리기
· 재미있는 말, 반복되는 말
· 인물의 마음 알고 실감나게 읽기
· 겪은 일이 잘 드러나게 일기쓰기

과정 학습요소
D과정 낱말 사이의 의미 관계를 알고, 글을 추론적으로 이해한다.
테마 문법 독해전략
· 옛이야기
· 창작동화
· 자연과학
· 어울려 사는 이야기
· 환경·생태
· 사회생활
· 과학동화		 · 수를 세는 단위
· 소리를 혼동하기 쉬운 낱말 발음
· 뜻이 비슷한 낱말
· 포함하는 낱말, 포함되는 낱말
· 이어 주는 말
· 소리와 글자가 다른 낱말 정확히 표기하기
· 짝을 이루어 쓰는 말
· 소리가 비슷한 글자 정확히 표기하기
 · 인물의 모습과 행동을 상상하며 글 읽기
· 글쓴이의 마음 알고 실감나게 읽기
· 설명하는 글 쓰기
· 칭찬하는 말
· 안내하는 말
· 고마운 마음을 전하는 글
· 충고하는 말
· 의견(주장)과 까닭 생각하며 읽기
· 주장하는 글 쓰기

과정 학습요소
E과정 뜻이 여러 가지인 낱말을 익히고, 내용을 상상하며 글을 읽고 감상을 표현한다.
테마 문법 독해전략
· 옛이야기
· 환상과 모험
· 어울려 사는 이야기
· 환경·생태
· 문화·예술
· 창작동화
· 과학		 · 이어 주는 말
· 소리와 글자가 다른 낱말 정확히 표기하기
· 국어사전에서 낱말 찾기
· 뜻이 여러 가지인 낱말
· 동음이의어
· 다의어
· 문장의 종류
 · 독서 감상문
· 중심 내용과 세부 내용 파악하기
· 이야기 읽고 깨달은 점 말하기
· 사실과 의견 구분하기
· 이야기 흐름에 따라 내용 간추리기
· 인물의 특성 파악하기

과정 학습요소
F과정 의도에 따라 여러 종류의 문장으로 표현하고, 다양한 관점으로 글을 이해한다.
테마 문법 독해전략
· 환경
· 인물
· 옛이야기
· 건강
· 지리역사
· 과학
· 어울려 사는 이야기
· 창작동화
· 전설
· 경제
· 만화		 · 문장의 종류
· 관용 표현
· 소리와 글자가 다른 낱말을
  정확히 표현하기
· 알맞은 낱말 사용하여 글 쓰기
 · 독서 감상문
· 문학 속 세계와 우리가 사는 세계
· 독서 감상문
· 사실과 의견이 잘 드러나게 글 쓰기
· 순서와 방법을 설명하는 글
· 이야기 흐름 파악하여 내용 간추리기
· 이야기를 읽고 서로 다은 의견 비교하기
· 안내하는 말
· 훈화
· 문단의 짜임과 맞게 글 쓰기
· 읽는 이를 고려하여 내 의견 쓰기
· 인물의 성격 알아보고 새로운 이야기 꾸미기
· 만화에서 인물의 마음 알아보기
· 원인과 결과

과정 학습요소
G과정 문장 성분을 파악하여 올바른 문장을 쓰고, 글을 비판적으로 이해한다.
테마 문법 독해전략
· 동시
· 어울려 사는 이야기
· 환경ㆍ생태
· 문화ㆍ예술
· 인물
· 창작ㆍ동화
· 과학ㆍ수학
· 역사
 · 높임 표현
· 표준어와 방언
· 낱말의 확장
· 문장 성분
· 올바른 문장 쓰기
· 다의어
· 시간 표현
 · 분위기 살려 시 낭송하기
· 설명하는 말 듣고 중요한 내용 정리하기
· 여러 가지 사전 활용하기
· 편지 쓰기
· 의견 비교하며 글 읽기
· 토의하기
· 제안하는 글 쓰기
· 의견이 적절한지 평가하며 글 읽기
· 듣는이의 처지 생각하며 말하기
· 기행문
· 이야기 구성 요소

과정 학습요소
H과정 문장의 짜임과 정확한 문장 표현 방법을 익히고, 글에 나타난 표현이나 의견이 적절한지 판단한다.
테마 문법 독해전략
· 환경
· 인물
· 옛이야기
· 지리ㆍ역사
· 과학
· 어울려 사는 이야기
· 창작ㆍ동화
· 설명하는
· 기행문
· 사건을 기록한 글
· 환상ㆍ동화
 · 문장 성분
· 소리와 글자가 다른 낱말 정확히 발음하기
· 긍정 표현, 부정 표현
· 올바른 문장 쓰기
· 소리와 글자가 다른 낱말 정확히 표기하기
· 문장의 짜임
 · 주제 파악하기
· 이야기 흐름에 따라 내용 간추리기
· 글쓴이의 의견과 내 의견 비교하기
· 학급 회의
· 글에 나타난 표현의 적절성 판단하기
· 다양한 자료 찾아 비교하며 읽기
· 의견이 적절한지 판단하기
· 이야기의 배경 생각하며 읽기
· 서평
· 제안하는 글
· 경험담 주고받기
· 문학 작품에서 인상적인 부분 찾기
· 기사문 읽기
· 사건을 기록한 글

과정 학습요소
I과정 문맥을 살펴 낱말의 의미를 파악하고, 적절한 이유나 근거를 들어 주장하는 방법을 익힌다.
테마 문법 독해전략
· 동시
· 시조
· 어울려 사는 이야기
· 창작 동화
· 인물
· 인문
· 역사
· 환경·생태
· 문화·예술
· 과학·수학		 · 문맥을 살펴 낱말의 의미 파악하기
· 띄어쓰기
· 주의해서 써야 하는 말		 · 토론하기
· 온라인 대화
· 발표하기
· 사건과 사건 사이의 인과 관계
· 인물의 성격과 사건 전개의 관계
· 알맞은 근거 마련하여 주장하는 글 쓰기
· 광고의 표현
· 이야기 꾸며 쓰기
· 시 바꾸어 쓰기
· 문학 작품 읽고 감상 나누기
· 마음이 담긴 말 - 칭찬, 사과
· 전기문

과정 학습요소

J과정

 정확한 한글 맞춤법을 익히고, 글을 창의적으로 이해한다.
테마 문법 독해전략
· 동시
· 창작 동화
· 경제
· 신화
· 역사
· 더불어 사는 삶
· 위인
· 문화 · 예술
· 광고
· 서평
· 촌극		 · 주의해서 써야 하는 말
· 능동 표현, 피동 표현
 · 이야기 꾸며 쓰기
· 문학작품에서 인상적인 부분 효과 알기
· 기사문 쓰기
· 사건의 기록
· 광고의 의도와 신뢰성
· 토론하기
· 서평
· 사과하는 글
· 당시의 현실과 사건의 관련성 파악하며 글 읽기
· 발표하기
· 의견을 나타내는 글 쓰기
· 전기문
· 촌극
· 문학감상

과정 학습요소

K과정

 의도에 맞게 문장을 연결하는 방법을 알고, 문학 작품을 다른 갈래로 새롭게 구성한다.
테마 문법 독해전략
· 시
· 창작 동화
· 스포츠
· 어울려 사는 이야기
· 더불어 사는 이야기
· 생태 환경
· 자연
· 인물 이야기
· 옛이야기
 · 주의해서 써야 하는 말
· 고유어, 한자어, 외래어, 외국어
· 이어주는 말
· 절을 연결하는 다양한 표현 방법
 · 문학 갈래별 특성 파악하기
· 조사한 내용 분류하여 요약하는 글 쓰기
· 글쓴이의 관점 파악하기
· 토의하기
· 논설문
· 인사말
· 뉴스
· 참여를 바라는 글
· 글쓴이의 의도나 목적 파악하기
· 연설문
· 시를 이야기로 바꾸어 쓰기
· 이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰기
· 비유적 표현
· 상대방을 배려하여 말하기


과정 학습요소

L과정

 호응 관계가 올바른 문장을 구성하고, 자신의 생각을 논리적으로 표현한다.
테마 문법 독해전략
· 고전
· 창작 동화
· 환경
· 신화
· 기행문
· 위인
· 문화 예술
· 동시
 · 문장의 호응
· 주의해서 써야 할 말
 · 주장과 근거의 연결 관계 파악하기
· 웃음을 주는 글
· 기행문 쓰기
· 문학 작품 속 인물의 갈등 알기
· 면담하기
· 글쓴이의 관점이나 의도 파악하기
· 설득하는 글 읽기
· 축하하는 글 쓰기
· 뉴스
· 한글에 대해 설명하는 글 읽고 글쓴이의 의도나 목적 파악하기
· 논설문에서 주장과 근거를 펴는 상황을 파악하고 내 생각 말하기
· 선거 유세
· 반언어적, 비언어적 표현 특성 알고 실감 나게 연기하기
· 좋아하는 문학 작품 소개하고 까닭 이야기하기








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