엄마도 장원, 아이도 장원
“우린 장원한자 친구이자 라이벌이에요!” |
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| 이수남(엄마), 임나나(6세) 회원 | 서울양천지국 |
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“力-힘력, 干-방패간, 示-화살시, 車-수레차, 弓-음~~~~~ 이건 몰라요.”
“엄마만 공부하고, 나는 모르는데 안 가르쳐주고 잤어요. 엄마 미워~”
자신이 ‘弓(활궁)’을 모르는 이유는 어디까지나 엄마 때문이라고 외치는 여섯 살 나나는 2016년 3월부터 장원 선생님의 관리를 받고 있는 한자 회원이다. 특이한 것은 나나 뿐 아니라 엄마도 장원 회원이라는 것이다.
어떻게 해서 모녀가 함께 장원한자를 시작하게 되었을까?
‘한자 라이벌’이라는 이들 모녀의 에너지 넘치는 ‘장원한자’ 이야기를 들어보기로 하자. |
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| Q. 아이와 함께 한자 공부를 하게 된 이유는 무엇인가요? |
| 한자가 특별히 필요해서 시작한 건 아니에요. 제가 중, 고등학교 때 한자를 좋아했어요. 그런데 안 보고 안 쓰니까 자꾸 잊어버리게 되더라고요. 그래서 더 잊기 전에 아는 것만이라도 기억을 해야겠다 싶어서 공부를 하기로 결심했어요. 나나는 장원 선생님 오신 걸 보고 자기도 공부하겠다고 해서 함께 시작하게 되었어요. |
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| Q. ‘장원한자’를 선택한 이유는? |
| 제가 초등학교 다닐 때 J사 한자를 3년 정도 공부했었어요. 그래서 처음엔 J사 한자를 할까 하려다 다른 학습지도 알아보자는 마음에 인터넷 검색을 했어요. ‘장원한자’에 대한 평이 아주 좋더라고요. 그래서 ‘장원’과 ‘J사’에 모두 상담 신청을 했죠. 그런데 J사보다 장원한자 상담을 먼저 신청했는데 선생님이 아주 자신감이 넘치시고, 교재도 좋아서 J사 상담은 받아보지도 않고 ‘장원한자’를 선택했어요. |
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| Q. 일상에서 한자를 직접적으로 쓸 일이 많이 있나요? |
| 제가 하는 일이 매장 관리와 주문, 거래처를 돕는 일인데 사실 일과 관련해서 한자를 직접적으로 쓸 일은 없어요. 일상도 회사에서 일하고 퇴근하면 아이 돌보고 자고...이런 일상의 반복이죠. 하지만 꾸준히 무언가를 하고 확인받을 수 있다는 게 좋은 것 같아요. |
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| Q. 직접적인 필요성이 없는데도 중도에 포기하지 않고 계속하는 이유는 무엇인가요? |
| 그냥 재미있어요. 특히 한자의 형성과정(한자가 생겨난 원리)을 알게 되어서 좋아요. 그런데 과정이 올라가니까 공부가 어렵고 힘들긴 해요. 처음엔 쉬웠는데...어릴 때와 같이 교재가 조금씩 밀리고 있어요..일주일간 교재를 완벽하게 풀어놓는 게 쉬운 일이 아니더라고요. |
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| Q. 어릴 때와 비교했을 때 지금 아이와 함께 한자를 공부해서 좋은 점은 무엇인가요? |
한자 공부만 생각하면 어렸을 때 공부하는 게 더 재미있는 것 같아요. 한자 시험 보면 맨날 100점을 받았으니까. 그런데 학습 효과 면만 보자면 이렇게 엄마와 함께 공부하는 게 훨씬 좋은 것 같아요. “이렇게 해!”가 아니라 “엄마는 지금부터 공부할 텐데 너도 할래?”라고 할 수 있고 공통의 관심사가 생겨서 이야기를 나눌 수 있잖아요. 나나가 저를 라이벌로 생각하면서 잘하려고 애쓰는 모습도 사랑스럽고요. 여러모로 아이한테 긍정적인 영향을 주는 것 같아요.
나나 엄마가 한자도 가르쳐주고, 공부도 함께 해 주니까 좋아요. 또 내가 엄마 공부도 대신 해 줄 수 있어요. |
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| Q. 구체적으로 한자 공부가 나나에게 미치는 영향은 무엇인가요? |
| 한자로 인해 자신감이 많아졌어요. 유치원에서 가끔 한자 쓰기를 하는데 나나가 아는 척을 많이 해요. 친구들에게 자기가 공부한 한자를 일부러 알려주는 등 한자 이야기를 자주 한다고 해요. 이런 자신감이 공부뿐만 아니라 다른 부분에서도 나나에게 큰 힘이 될 거라고 믿어요. 또 시간이 지나면 어휘가 늘어 책을 읽고 이해하는 데에도 많은 도움이 되겠죠? |
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| Q. 한자 공부는 언제 시작하면 좋을까요? |
| 예전엔 한글을 안 상태에서 한자를 공부하면 좋겠다고 생각했는데 그동안 나나를 보니까 한글을 몰라도 괜찮다는 생각이 들어요. 나나는 아주 좋은 시기에 한자를 시작한 것 같아요. 제가 어렸을 때 한자 학습지 할 때는 일주일에 5개 한자를 무조건 쓰기만 했는데 나나는 지금 2자씩 배우고 여러 가지 활동을 하니까 지루해 하지 않아요. 나나가 공부하는 ‘천지한자’의 학습량과 교재 구성이 어린 나이에 시작해도 부담을 주지 않는 교재인 것 같아요. |
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| Q. ‘장원한자’ 교재가 지닌 매력은 무엇이라고 생각하나요? |
| 형성과정을 쉽게 풀어줘서 좋아요. 또 뜻과 음, 파생되는 한자어를 다양하게 알려주면서 한자어와 관련한 이야기를 재미있게 구성한 게 마음에 들어요. |
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| Q. 2017년 공부와 관련해 세운 목표는 무엇인가요? |
| 나나가 스스로 문제를 읽고 풀 수 있을 때 급수시험에 도전할 생각이에요. 나나는 8급, 저는 준4급이 목표예요. 기출문제를 풀어본 적이 있는데 겨우 합격선이더라고요. 더 완벽하게 준비해서 도전하려고요. 그리고 한자 과정을 모두 마치면 일본어나 중국어를 배우고 싶어요. 한자를 알면 외국어 공부가 더 쉬울 것 같거든요. |
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| Q. 마지막으로 장원 선생님 칭찬을 해 주시겠어요? |
| 장원 선생님은 제가 J사 한자가 아닌 ‘장원한자’를 하게 된 결정적 요인이고 제가 중간에 그만 두지 않고 계속 하는 이유이기도 하죠. 학교 선생님처럼 아주 편하고 리액션이 좋으세요. 저희가 뛰어나지 않아도 칭찬을 많이 해주시니까 자신감이 생기고 기분이 좋아져요. 우리 나나는 일주일동안 장원 선생님만 기다린답니다. |
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| [ 우리 장원 선생님이 최고라는 나나와 엄마, 그리고 모녀 회원의 절대적인 지지를 받고 있는 김주회 국장 ] |
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